Сценарий «последнего звонка» для девятиклассников и одиннадцатиклассников школы №10  рассчитан, наверное, на людей «железобетонных», не сентиментальных. Потому что нормальным трудно удержаться от слез. И когда весело звенят тугие воздушные шарики…

И когда всем залом пролистываются кадры кинохроники, а выпускники вместе с учителями и родителями  вспоминают главные вершины взросления, главные победы на этом пути… 

И когда слушают поздравления – и на словах, и танцевальные, и песенные…  

И когда благодарят учителей…

Чтобы глаза были сухими – лучше самим пуститься в пляс. 

Или разыграть веселые сценки, вспоминая многочисленные школьные «капустники»... 

Но все равно мокрых глаз и в зале, и на сцене, наверное, больше, чем сухих. 

– Как вы это все выдерживаете? – спросили мы у директора школы №10 Ирины Петровны Кузнецовой.

–  С радостью, – ответила она. –  Хотя это тяжело. Я очень люблю своих детей. И каждый год провожаешь их во взрослую жизнь, как родных.

–  Нет ощущения, что всего того, что случалось с этим классом, с этими ребятами, больше никогда не повторится? 

– Такое ощущение каждый год. Провожаешь выпускников  – и думаешь, что лучше этих детей никогда не было и, наверное, никогда  не будет. 

– Что им пожелаете? 

– Чтобы рядом с ними всегда была удача, чтобы им сопутствовало везение. Чтобы их окружали хорошие люди! Ну, и чтобы они любили свою малую родину, любили страну, в которой живут, и прославляли её своими делами. Ну, а пожелание «ближнего действия»: удачи на ЕГЭ!

И вот последний звонок. И никто не использует уловку, суеверно называя «последнее», там, «финальным», «завершающим» –  в надежде, чтобы когда-нибудь это вернулось. Нет, звучит без всяких уловок: звонок последний. Больше не будет. Останется лишь память о школьных годах. 

Ирина Ивакина, выпускница школы №10.

– Ты помнишь свой первый класс? Как это было? 

– Конечно, помню. Мне было очень страшно, потому что все вокруг было новым. А еще я помню свою первую классную руководительницу – Галину Федоровну Полянскую. Она помогла справиться с этим страхом нового и многому нас научила. 

– А в 11 классе новизны больше было, чем в первом? 

– Да, конечно, мы все-таки выпускники, на нас многое возложено. Но со страхом справляться уже намного легче – больше знаний и опыта. 

– Кем планируешь стать? 

– Хочу поступить в Челябинск, на «таможенное дело». Хочу работать в аэропорту, чтобы  быть поближе к самолетам.

 Иван Тимашев, выпускник школы №10, не поддается минорному натроению. 

Он старается развеселить всех, кто вокруг. 

– Иван, какой-то грустный праздник. Скажи что-нибудь веселого!

– (смеется) А что грустного, я не понимаю? Ну, могу сказать: дульки-фердульки. Только не спрашивайте, что это значит? Ничего не значит!

– Я понял, что ты человек с чувством юмора. Это помогает в жизни, в частности, в школе? 

– Еще как! Конкретно помогает! Всегда! В разговоре с учителями, чтобы не напрягать обстановку, можешь сказать какую-нибудь шутку – и это разряжает ситуацию. 

– А что можешь посоветовать тем, кто не понимает юмора? 

– Относиться к жизни проще. 

– Кем хочешь стать? 

– Хоккеистом! Пока я в хоккейном клубе «Сарматы», но у меня большие цели – я хочу достигнуть высокого уровня. 

– С какого чемпионата ждать, что станешь чемпионом? 

– Уже с ближайшего!

На сцене – девочки фотографируются на память. Но звонок уже прозвенел. Занавес закрывается. Первое действие взросления заканчивается.